第31章

    “这次环陆附带的奖励筹码里，有个参观机会，能让我接触到想接触的人。”
    这次数学建模大赛的奖励就是去那位学术泰斗的家以及研究室作客，他就是想拿到这个入场券而已，不论贾付坤是不是这次的评委他都会参加。
    “额，参观？你是说，房教授的研究室？”陆晓峰睁大了眼睛，那可不是一般的奖励，那是数学建模大赛第一名的殊荣，环陆公司特别增添的奖励筹码，难不成姚临不止要去参加数学建模大赛，而且他的目标还是第一名？
    要是其他人说出这么自信的话，陆晓峰可能会嗤之以鼻，但是姚临说他要去，他能做到，他绝对相信。
    在数学领域的比赛，只要有姚临在，那都是稳操胜券的。
    可以说，姚临牵两头猪上，都必须拿奖。
    陆晓峰聪明的脑瓜子转了转，帅气的脸上带了一丝谄媚。
    “好姚神，看在我们的同学情上，给个机会带我见见世面呗。”
    姚临放下了对他来说如同婴儿呓语指南一般的matlab、python，抬起了眼睫，看向陆晓峰。
    数学建模大赛是三人成组的，现实想想，他确实还需要两个人型生物做他的同伴，有人送上门，他当然不会拒绝。
    “好。”
    `
    但是有了陆晓峰加入，还是少一个人。
    姚临的瞳孔微微一眯，想到了另一个和他有点交情的人。
    全国大学生数学建模大赛的报名地址在在数院。
    学院老师在看到姚临提交的报名名单时，也忍不住反问道。
    “同学，你确定吗？”
    一个数院，一个辅修飞船动能的法学生，她都能理解，但是音乐学院！！是不是有点太儿戏了。
    姚临的表情丝毫不为所动地点了点头。
    他天天呆在研究生楼，跟着老师做实验，都没有怎么见过同学，只跟两个本科生走得近，一个自己黏上来的陆晓峰，还有一个......他的课外活动联系人，徐嘉意。
    因为他帮过徐嘉意的忙，所以在他拜托徐嘉意的时候，对方非常爽快得答应了。
    看到学生那么肯定，老师也只能勉强肯定，他确实不是填错了，真的是这三个人，正在她一五一十的给姚临填写报名信息的时候。
    从姚林身后传来了一声嗤笑。
    因为是不认识的人，姚临没有回头，但是陆晓峰觉得他们好像是在笑姚临，迅速地转过了头。
    “有你什么事儿。笑屁？”
    身后排队的男孩，抓了一把刚刚还在笑的嘴，故作严肃地轻咳了咳。
    “我可不敢找校草的事儿。”
    “就是觉得校草大人太儿戏了。不过是拿了个数学竞赛的金奖而已，好像自己无所不能了。”
    “什么臭鱼烂虾都敢带着一起参加数学建模大赛......”
    陆晓峰越听对方嘲笑的语气越气，他揪着对方的领子，“你说谁是臭鱼烂虾啊？”
    对方从上到下瞥了陆晓峰一眼，“本来说的不是你，看你这么激动，好像自己也是呢，鼓励奖？”
    本来以为是不认识的人，但是对方好像很熟悉他们。
    姚临转过了头，他的脑子里迅速地滑过了全校名单，将一个名字和这张脸对上了号。
    是上学期数院的第一名，数学竞赛银奖的获得者。袁林玉。
    他只匆匆扫了眼那个除了想吸引叶紫云的注意力、见到叶紫云以外，对他毫无意义的数学竞赛的获奖名单，就记下了这个名字。
    学校每天都在公告不同学生的不同名誉，也没什么人把姚临的金奖挂在嘴边，偶然听到也挺新鲜的。
    在姚临转过头来的时候，袁林玉眼里就只剩姚临了，他拍开了陆晓峰抓着他衣服领子的手，走到了姚临身前，个子和姚临差不多高，但是高扬着头，好像在用尽全力俯视姚临一样。
    “我本来把你视作对手的，但是你这么不尊重数学，根本不配做我的对手，这次数学建模竞赛，记住我袁林玉的名字，我一定比你强！”
    姚临被人扣了一顶帽子，又被喷了满口吐沫，忍不住眨了眨眼。
    他怎么就不尊重数学了？
    但是他好像就这么竖立了一个莫名其妙的敌人。
    陆晓峰被“鼓励奖”这三个字儿戳中了命门，气得跳脚，但是姚临并没有将这件事放在心上。
    他的目的是见到贾付坤的导师，给他讲讲冰河期的时间，而不是跟袁林玉上演青春热血动漫的。
    可是在几天之后，当徐嘉意出现在叶老师的研究生楼的时候，姚临意识到，他为什么不能视而不见了。
    “你怎么来了？”
    徐嘉意赧然地和几个研究生师哥师姐们打了个招呼，然后跟姚临招了招手。
    “姚临，这个数学建模的入门书，我有几个地方闹不明白。”
    虽然是音乐学院的学生，走的是艺考路线，但是徐嘉意的文化课成绩一向很好。
    朋友叫他参加数学建模大赛他有点害怕，出于义气，他也硬着头皮答应了，光答应不符合他的性格，他还努力去学了......就是太难了，他闹不明白。
    他想三个人分工合作，他不能做计算的那个，也可以做一个写论文去汇报的人，如果是这样，他首先得看得懂他们在干什么，才能帮上忙。
    看到分外陈恳的徐嘉意，姚临稍微懂得了一些朋友的定义。