2-11 学习方式是发呆？
第十一节学习方式是发呆？
走上风之塔的墨绿色阶梯，清澈阶梯上映着凯克与其他同学们的身影，米色长袍在墨绿色阶梯上移动着变为模糊的米色影子。
阶梯只有三层，影子一闪而逝。今天，是学生们第一天学习的日子。凯克发现，昨天聚在一起的熟悉脸孔少了一名，另外，多出一位较年长的同学。
都是因为昨天爸爸的话……凯克下意识数着同学们的人数。一、二、三、四、五，和昨天一样是五位，不过，少的那名同学是不来了吗？
走在前方的老爷爷，喔，现在应该称为希普多德老师，他的穿着回到凯克第一次看到他时的模样，一件普普通通，和凯克身上的米色长袍没什么两样的衣服，唯一的差异是老师身上的那件看起来脏一点又旧一点。
塔内很大。
凯克进入塔内时，这是他的第一个想法。终于可以进入只能在外欣赏的风之塔，他的棕色双眸里闪动着好奇，他四处张望，早就忘记同学人数是多还少。
塔内比凯克猜想的还大，该怎么说呢，应该是墨绿色的墙壁比想像中来得薄，原本凯克在塔外欣赏风之塔时，墨绿色的墙壁清澈却无法看透，感觉相当厚实，但进入塔内后，才由内外佔地的差距发现，壁宽其实只有大约一米吧。
塔的中间是一座碧绿色的螺旋梯，可让三到四人併行通过，螺旋梯往上延伸，终点在未知的高处。凯克与同学们随着老师往上层走去，踩着圆圈往上，塔内底层的样貌陆续进入眼底：数十个厚重书架摆放在左右两侧；壁炉正对塔的入口、一旁是张长长的、低矮的座椅，上面覆盖动物皮毛，似乎很舒服；另外还有数十张木头椅子散落各处。
一楼墙壁上每隔几米就掛上火把，火光照在碧绿色墙壁上，让在塔内走动或坐着的魔法师脸上增添些许诡异的碧绿色光影。
绕了整整一圈才看到二楼地板，碧绿色地板……整座风之塔内外都是绿色的吗？凯克和同学们又走了一圈，上到二楼，凯克惊讶地发现他只看到数张木头椅子，没有其他东西了。
喔，二楼仍有壁炉与火把。
希普多德老师将大家带到二楼一角，凯克在身旁的同学脸上看到讶异与困惑——老师带他们来这里做什么？
希普多德老师站在墙壁前，面对学生，然后对大家说道：「大家先坐下。」
学生们都坐下后，希普多德老师转过头面对空无一物只有一根火把的墙壁。他取下火把，将火把搧熄，再拿起放在旁边的魔杖，然后，他一动也不动地站着。
学生们看着老师的背影，不明所以。
过了一会，也没有看到老师做什么。墙壁忽然动了起来，壁面往右移动，前方很快地出现一个偌大洞口，宽约六米，高约两米，上下是碧绿色的壁面。
火把熄灭，学生们让阴暗垄罩，远处的碧绿光影更显恐怖，他们还来不及从困惑转为害怕，眼前的神奇景象牢牢吸引住孩子们的目光。
塔外的光线，随着墙壁的移动一点、一点射入塔内，春天尾巴的温煦阳光，轻轻吹跑刚才的阴暗。
凯克呆住了。他心想，这……这是窗户吗？刚刚老师到底做了什么？
希普多德老师彷彿能够听到凯克心里的话，他转过头对学生们说道：「来，孩子们靠过来吧。站到窗户前，这是今天练习的地方。」
学生们靠过去。舒爽的微风迎面吹来。
风之塔不愧是元素之语殿堂的四座高塔之一，虽然他们不在顶层，但前方仍是空无一物，风毫无阻隔来到孩子们的面前，如同母亲的温柔抚摸，却带点舒爽的凉意。
「感觉到风了吗？」希普多德老师的声音温和地，轻轻地在身后传来。他接着说：「闭上眼睛，放轻松，来，感受风的存在吧。」希普多德老师的语气十分轻柔，完全没有初次见面时带着一点期待的兴奋，也没有介绍异想派时的肃穆，就是很轻、很轻的声音。声音在耳后响起，如同梦中低语，父母在孩子睡前的安抚。
凯克闭上眼睛。风轻轻地吹在脸上，凉凉的。他的週遭安静下来，一旁稚嫩的片断低语「有风耶、这就是风元素吗？为什么要这样做啊。」等声音也不见了。凯克不知是同学们不再发出问题，和他一起陷入美妙的感觉中，还是……他的心思完全集中在风中，所以没听到同学的声音。
现在，他什么都不知道，他的世界只剩下风的存在，只有风吹在脸上的感觉。
连希普多德老师的声音也不见了。
希普多德老师的声音并没有不见，他没有说话。他站在这群孩子身后，看着孩子们的变化。
两人闭上眼睛，他们的表情平静而放松；一人一会闭起眼睛，一会又打开偷看别人；另外两人的眼睛虽然是闭上的，但是严肃的表情显示他们正「努力」感受风的存在。
今天……有几个人能看到呢？希普多德继续保持沉默，他的引导只能到这里，剩下的就要交给孩子们自己，以及风之神的庇祐了，他在心中默默祈祷着。
凯克张开眼睛。
没有人要他张开眼睛，但是他就张开眼睛了，以往淡淡的绿色细丝依然在眼前飘动着，凯克心中却升起一种奇怪的感觉——似乎抓住了什么。
淡绿色细丝和平常所看到的一样，但他们不再一会出现一会消失，好像将永远飘盪在空中。
凯克忍不住就举起手臂，想让淡绿色细丝滑过指间。他们……消失了，风元素忽然消失在空中，彷彿未曾存在过。
感到讶异的他，回头看了希普多德老师一眼，寻求他的指引，希普多德老师也正看着他。老师的嘴角上扬，眼底有着嘉许与肯定。
他对凯克比了一个嘘声的手势，指指他身旁的同学。
凯克不懂，他跟着希普多德老师的手势往旁边看……一位同学闭上眼，两位同学正看着他，脸上有着迷惑，然后，他们又闭上眼。
凯克知道老师的意思了。他没有说话，看着塔外，放松自己的心情，不再想什么，淡绿色细丝又重新在窗外游走，往上、往下、往前、往后，他们碰触自己的鼻尖、点着自己的脸颊。凯克不想说话了，也不再试着伸手抓住他们，他看着这些淡绿色细丝，静静欣赏他们四处游走的模样。
不知道过了多久。
希普多德老师的声音再次传入耳中，依旧十分轻柔：「现在，闭上眼睛，感受风元素的存在，想像你希望风元素变成的模样。」
凯克闭上眼睛，脑海中出现一个画面，淡绿色的风元素细丝们互相靠拢，彼此紧贴，形成一段长长的波浪，波浪高低起伏，来到他的面前，穿过发梢，绕过颈后，回到他的前方，往前起伏延展。
「对，凯克，就是这样。」希普多德老师兴奋中带着惊讶的声音响起，凯克张开眼，刚刚他的确有感到风吹过发梢，吹拂颈后。他……做对了吗？
凯克转身看着老师，而一旁的同学们则看看凯克，再看看老师，脸上有着欣羡与迷惑，陌生的那位学生眼里则浮现几分忌妒。
「凯克，你是怎么做到的啊？」
「对啊，闭上眼睛就看到了吗？」
「你刚刚想像了什么东西啊？」
各种问题在凯克身边打转，但是当凯克正在想他要如何回答时，希普多德老师居然开口打断同学们的发问：「孩子们，听我说、听我说。元素要自己感觉，自己想像。如果依凯克所用的方式，你们反而不能感受到。」
「好。今天课程就到这里结束吧。下次的课程将在下个月的二号，请大家那天在火之塔入口集合。」
「下次上课之前，每隔十天我会来此打开这座窗户，你们可以来这里尝试，也可以另外找一个能让自己放松的地方试试看。」
家，近在前方。
回家的路上，凯克不时想起今天的上课内容。他没有直接推开门回家，反而在门外的墙壁旁一屁股坐下，靠着坚硬笔直的赤松木。
他闭上眼，放轻松后再张开眼睛。
看向远方，左手边的远方天空飘散着淡绿色细丝，没有规律，来来去去，四处游走像顽皮的孩子。
淡绿色细丝清晰柔软，凯克伸出手，开心地笑了出来。他闭上眼睛，开始在脑中想像画面。
「凯克，你为什么坐在这里发呆？」突如其来的问句打断凯克的想像，罗伯斯尔低下头，看着儿子一脸呆滞的脸庞。
「我……我在试着想像啦。」听到发呆两字，凯克觉得有点想笑，但抬头才发现父亲不认同的神情，他只好将更多的解释吞回口中。
他不想对父亲说，他口中的发呆，其实是异想派的学习方式……昨天父亲反对的神情又重新回到脑海，扰乱凯克今天的好心情。