去我家写作业吧_分节阅读_279

    命运带来的悲剧无法逃脱，他总是不得不鼓起勇气去面对，每当他感到无力时，总有一个人会陪在他身边，永远是这个人，让他觉得自己不是一个人。
    他会爱上曲燎原，同样是这命运齿轮在转动中，一圈一圈刻在他心上的印记使然。
    他还不到十九岁，来到这世上，不过才六千多天，只比曲燎原多了六天，一百多个小时。
    宋野心里从似有若无，到难以控制，从一丝丝，到排山倒海的，渐渐生出了巨大的绝望感。
    这绝望是因为曲燎原“抛弃”了他，却也不全是。
    去探视父亲宋志国时，父子俩因为观点的不同而发生了几句争执，他无法接受并认同父亲对他、以及对他的爱情，所做出的判断——
    “你是在伤害他的父母，你的恩人。”
    “这里面有我做爸爸的问题，是我害你失去的太多，你才想把这一个牢牢抓在手里。”
    “但是感情只是人生的驱动力，你搞错了次序，把它当成了全部和目的。”
    “这样的关系不成熟，也不健康，很难长久地维系下去。”
    他认为父亲是倚仗所谓人生经验，在看扁他，蔑视他的年轻。
    可是？也许爸爸才是对的么。
    他倒是知道也肯直面自己对曲燎原的某些稍显病态的欲望，不成熟、也不健康的占有和掌控心理。爱情伴随的理所当然是欲望，他的欲望中天然地包含了这些，并且他自认有在合理地克制自己。
    他以为曲燎原也喜欢，能接受。
    如果真的能完全接受，曲燎原就不会对他说出“我不想永远被你牵着鼻子走”这种话来，对控制欲的接受，所有人都是有限度的，他自以为是快刀斩乱麻的选择题，压到了曲燎原的容忍黄线。
    这一天，还只是一个白天，宋野就被推到了矛盾和孤独的冰冷漩涡中。
    别人趁着课外活动去玩耍、去锻炼，或是留在教室做习题，到了晚饭时间去吃饭。只有他一个人坐在座位上，什么也不想做，只等着日落，等着天色变暗，等着这一天快点过去。
    这有点像他和曲燎原在某一次考试前爆发过的冷战。那一次他就隐约有了种不平等的感觉，日常尚且表现不出，一旦两人发生矛盾，曲燎原能牵扯到他所有的情绪，能让他做不成题，考不了试，吃饭睡觉的基本生活能力都要丧失一大半。可是反过来，他对曲燎原大概是没有这样毁天灭地的严重影响。
    也许就如同爸爸所说，爱情本来该是驱动力，被他当成了和目的，甚至是人生的全部。
    另一边，曲燎原一整天浑浑噩噩，没有好好复习，课间强拉着别的同学一起玩，下课还要找人一起吃饭，李超几次找他想换回座位，他都赖着不肯回去。
    他不知道该怎么面对宋野。
    昨晚的争吵，虽然是宋野先拿“分开”来威胁他，但最后的结果无异于是他自己提出了“分手”。
    宋野那么聪明，长得又好，将来从清华毕业，那就是国之栋梁。
    他算什么？普通智商，普通长相，不聪明，还不够努力，只是占了从小认识的便宜，早早地和宋野谈起了恋爱，宋野还一路带他披荆斩棘，让他有了今天的优异成绩。
    他理应对宋野感恩戴德，一辈子都对宋野言听计从，就像爸爸对妈妈那样。他们可以组建一个家庭，好好地，幸福快乐地永远在一起。
    这一切都被他自己搞砸了。他就不该喜欢军警制服，不该动想考公安院校的心思，更不该去乱搜索、乱打听。
    为什么不忍住？根本什么都不懂，还老是爱没有根据地瞎想，从小就这样，爸爸妈妈和宋野都说过他多少次了，为什么不长记性？
    他应该去找宋野道歉，求宋野原谅他，和好以后，认真复习，争取裸分也能超过北大光华的录取线。
    去啊，快去啊，怎么还不去？
    他始终还是有点不甘心。
    不是因为要向宋野低头，他不怯这个，而是要他从此放弃什么的不甘心。
    晚自习课间，他不想在教室里待着，和宋野离得这么近又不能靠近，这感觉让他喘不过气来。
    他到平行班所在的教学楼上，去找了好友康明说话。
    康明从教室里出来，一见就问他：“听说你和你哥吵架了？怎么回事？”
    曲燎原吃惊道：“你听谁说的？”
    康明道：“好几个人跟我说了，你俩天天像被502粘在一起一样，今天怎么脱胶了？”
    曲燎原：“……”
    “到底怎么了？”康明大大咧咧地坐在了教室门前的围栏上，也不害怕从五楼栽下楼去，说，“跟小明哥哥讲讲。”