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第335章 这是在质疑吗?

    白舟羡慕个“*”啊羡慕,不过这都是说个这群学生们听得。
    如果白舟真的只是一个拥有高级职称的辅导员的话,他羡慕,那道也是应该的!
    “啊?”
    白舟的话又迎来下面的学生们的一阵低语。
    这种东西说白来,他们其实是不知道的。
    因为现在在外面招工的企业,没有一个是招聘古生物专业的。
    不过就算是这些,他们也都是研究类的工作,照样枯燥乏味。
    所以说有很多学生也是显的不以为然。
    白舟脸上挂着淡淡的微笑接着说道:
    “这样吧,顺着你们说,你们都认为古生物专业没有出路,整个天朝的学生们自然也是这样认为的,所以,这个行业的天才人物,岂不是非常的少?”
    “所以你们不应该产生这种想法,你们应该想一想,没有竞争者的行业,那你们的机会,岂不是来了吗?”
    白舟很简单的说了这么一句话!
    但是下面的学生们的眼中,明显迸发出了光芒!
    他们可都是经过“千军万马过独木桥”的高考的。
    当然知道其中的利害!
    就是连问出这个问题的秦梦,眼中也挂上了些许的期待!
    白舟自然知道他们的心理,看着目前学生们的状态,也知道,之前的那个问题差不多已经解决了。
    现在,他该想办法怎么把学生们对于古生物专业的兴趣引回来!
    “同学们都看了上午的电影了吧,《侏罗纪公园》,我们都知道电影剧情都是艺术表现手法,但是艺术来源于生活这句话,我相信各位都明白吗?”
    “白老师....您的意思是说.....我们真的可以让恐龙重新出现在地球上?”
    前排的学生听到白舟的话已经忍不住的下意识的发问了。
    白舟不置可否的笑了笑说道:
    “我们知道,古生物学的研究,其中最重要的文献知识,就是《物种起源》,达尔文的进化论我们都知道吧?”
    随后,白舟将各种关于古生物学的典故一一摆出来,说给学生们听。
    凭借白舟本身超高的教学能力和水平,竟然没有一个人走神!
    因为白舟引出了最权威的“进化论”!
    而白舟其中的一句话瞬间引爆了所有学生。
    他若有若无的说了一句:
    “达尔文也是经过了千辛万苦的研究,得出了这种超高水平的结论,你们为什么不可以呢?”
    “白老师.....可是我们的研究的结论都是为了证明‘进化论’啊,进化论已经成为公认的结论了,我们还能研究出什么花来吗?”
    马上就有学生接着白舟的话问了出来,也得到了不少学生们的附和。
    “对啊,没错!”
    “是啊,我们怎么研究,所有的结论都在《物种起源》里面。”
    “所以啊,我们现在只是在研究各种神物在进化论里扮演的角色,这种东西都是前人的结论,我们再研究,还能有什么用?”
    ……
    白舟听着学生们的话,脸上的表情丝毫没有发生变化,用很平静的语气,说出了一句雷人至深的话:
    “你们怎么确定,‘进化论’就是对的呢?”
    一瞬间,整个教室里鸦雀无声!
    每一个学生都等着大眼睛,连呼吸都有种要停滞的感觉。
    就是秦梦自己,都被白舟这一句话吓了一跳,甚至都忘了自己刚才问白舟什么样的问题了!
    “老.....老师,您....您是在质疑进化论吗?”
    前排的一个学生吞咽了一口口水干巴巴的问道。
    白舟淡然的摇了摇头说道:
    “我什么时候质疑进化论了,我说的是,你们怎么确定‘进化论’就是对的呢?”
    这个问题你让学生们怎么回答?
    一个个呆呆的看着前面的白舟。
    白舟笑了笑问道:
    “你们觉得,克隆技术,符合进化论吗?你们上午看的电影《侏罗纪公园》中的人造恐龙,符合《物种起源》吗?人类的眼睛是一套精密而复杂的光学成像系统,这种东西,符合进化论吗?”
    白舟的一个夺命三连,让现场的所有学生们都陷入了深深的沉思!
    是啊,克隆技术还能牵强的洗一洗。
    《侏罗纪公园》里面的东西,电影里也做了牵强的解释。
    但是人类的眼睛.......这种东西系该怎么解释?!
    其实白舟还凭借“古生物项目精通”还真能质疑进化论,但是就现在这个时代,没必要!
    他现在就是为了抛出这个吸引人的课题,将古生物专业的学生们,把对于古生物学的兴趣拉回来!
    “先说清楚一点....”白舟看着下面的学生们合不拢嘴的模样说道:
    “我这并不是在质疑进化论,我是将‘进化论’这个课题抛给你们,往什么方向研究,都是你们自己的事情。”
    “如果你们有一天真的有人研究出了‘进化论’的对立面,那么取代‘进化论’也不是没有可能哦~”
    白舟说的话却是没错,这玩意儿,谁研究出来算谁的。
    看着学生们一个个若有所思的模样,白舟也知道,自己的目的,达成了!
    因为每一个人的骨子里面,都或多或少的存在“质疑权威”的属性!
    说的俗气一点,你质疑权威了,最起码能获得名气,对吧?
    白舟也就是利用所有人的通病,将学生们的兴趣完完全全的提升了起来。
    这就是教育心理学!
    白舟现在一句话都不说,就安静的看着他们。
    他知道什么时候,应该留给学生们一个独立思考的时间!
    “叮!获得认可点数473!”
    “叮!获得认可点数527!”
    “叮!获得认可点数584!”
    ……
    白舟听着脑海中的认可点数,嘴角挂着满意的笑容。
    他知道,学什么把他的话听了进去,所以自己的认可点数才会飞速增长!
    说实话,白舟现在也是略微有点松了一口气:
    “看起来是留下了这些懵懵懂懂的古生物专业的学生啊!”
    不过,白舟不知道的是,这件事情并不会这么简单的就结束了!
    要知道,大学生上课,要比中小学生上课自由多了。
    一般认真听讲的学生们,都会开着手机的录音功能听课,更有甚者,会拍摄上课的视频。
    这种事情本来也没什么大事情。
    但是.....架不住有些学生借这个事情炫耀自己啊!
    完完全全就是借着白舟的名字,给自己装逼....
    那微博,那朋友圈,有的还给你裁剪一下,有的直接完整的视频就上去了,配的文还很逗比:
    “今天上了白老师一堂课,真的是收益为匪浅啊!”
    这种还是属于“高端装逼侠”的操作,还有那种脑子短路的学生发的:
    “哈哈哈哈,你们这群人羡慕嘛~终于在公开课之外,听到了白老师讲课!”
    他们装他们的,其实都无所谓,但是.....因为白舟的讲课内容,这些个杂七杂八的视频,瞬间,引爆了网络!
    ……

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