第335章 这是在质疑吗？

    白舟羡慕个“*”啊羡慕，不过这都是说个这群学生们听得。
    如果白舟真的只是一个拥有高级职称的辅导员的话，他羡慕，那道也是应该的！
    “啊？”
    白舟的话又迎来下面的学生们的一阵低语。
    这种东西说白来，他们其实是不知道的。
    因为现在在外面招工的企业，没有一个是招聘古生物专业的。
    不过就算是这些，他们也都是研究类的工作，照样枯燥乏味。
    所以说有很多学生也是显的不以为然。
    白舟脸上挂着淡淡的微笑接着说道：
    “这样吧，顺着你们说，你们都认为古生物专业没有出路，整个天朝的学生们自然也是这样认为的，所以，这个行业的天才人物，岂不是非常的少？”
    “所以你们不应该产生这种想法，你们应该想一想，没有竞争者的行业，那你们的机会，岂不是来了吗？”
    白舟很简单的说了这么一句话！
    但是下面的学生们的眼中，明显迸发出了光芒！
    他们可都是经过“千军万马过独木桥”的高考的。
    当然知道其中的利害！
    就是连问出这个问题的秦梦，眼中也挂上了些许的期待！
    白舟自然知道他们的心理，看着目前学生们的状态，也知道，之前的那个问题差不多已经解决了。
    现在，他该想办法怎么把学生们对于古生物专业的兴趣引回来！
    “同学们都看了上午的电影了吧，《侏罗纪公园》，我们都知道电影剧情都是艺术表现手法，但是艺术来源于生活这句话，我相信各位都明白吗？”
    “白老师....您的意思是说.....我们真的可以让恐龙重新出现在地球上？”
    前排的学生听到白舟的话已经忍不住的下意识的发问了。
    白舟不置可否的笑了笑说道：
    “我们知道，古生物学的研究，其中最重要的文献知识，就是《物种起源》，达尔文的进化论我们都知道吧？”
    随后，白舟将各种关于古生物学的典故一一摆出来，说给学生们听。
    凭借白舟本身超高的教学能力和水平，竟然没有一个人走神！
    因为白舟引出了最权威的“进化论”！
    而白舟其中的一句话瞬间引爆了所有学生。
    他若有若无的说了一句：
    “达尔文也是经过了千辛万苦的研究，得出了这种超高水平的结论，你们为什么不可以呢？”
    “白老师.....可是我们的研究的结论都是为了证明‘进化论’啊，进化论已经成为公认的结论了，我们还能研究出什么花来吗？”
    马上就有学生接着白舟的话问了出来，也得到了不少学生们的附和。
    “对啊，没错！”
    “是啊，我们怎么研究，所有的结论都在《物种起源》里面。”
    “所以啊，我们现在只是在研究各种神物在进化论里扮演的角色，这种东西都是前人的结论，我们再研究，还能有什么用？”
    ……
    白舟听着学生们的话，脸上的表情丝毫没有发生变化，用很平静的语气，说出了一句雷人至深的话：
    “你们怎么确定，‘进化论’就是对的呢？”
    一瞬间，整个教室里鸦雀无声！
    每一个学生都等着大眼睛，连呼吸都有种要停滞的感觉。
    就是秦梦自己，都被白舟这一句话吓了一跳，甚至都忘了自己刚才问白舟什么样的问题了！
    “老.....老师，您....您是在质疑进化论吗？”
    前排的一个学生吞咽了一口口水干巴巴的问道。
    白舟淡然的摇了摇头说道：
    “我什么时候质疑进化论了，我说的是，你们怎么确定‘进化论’就是对的呢？”
    这个问题你让学生们怎么回答？
    一个个呆呆的看着前面的白舟。
    白舟笑了笑问道：
    “你们觉得，克隆技术，符合进化论吗？你们上午看的电影《侏罗纪公园》中的人造恐龙，符合《物种起源》吗？人类的眼睛是一套精密而复杂的光学成像系统，这种东西，符合进化论吗？”
    白舟的一个夺命三连，让现场的所有学生们都陷入了深深的沉思！
    是啊，克隆技术还能牵强的洗一洗。
    《侏罗纪公园》里面的东西，电影里也做了牵强的解释。
    但是人类的眼睛.......这种东西系该怎么解释？！
    其实白舟还凭借“古生物项目精通”还真能质疑进化论，但是就现在这个时代，没必要！
    他现在就是为了抛出这个吸引人的课题，将古生物专业的学生们，把对于古生物学的兴趣拉回来！
    “先说清楚一点....”白舟看着下面的学生们合不拢嘴的模样说道：
    “我这并不是在质疑进化论，我是将‘进化论’这个课题抛给你们，往什么方向研究，都是你们自己的事情。”
    “如果你们有一天真的有人研究出了‘进化论’的对立面，那么取代‘进化论’也不是没有可能哦~”
    白舟说的话却是没错，这玩意儿，谁研究出来算谁的。
    看着学生们一个个若有所思的模样，白舟也知道，自己的目的，达成了！
    因为每一个人的骨子里面，都或多或少的存在“质疑权威”的属性！
    说的俗气一点，你质疑权威了，最起码能获得名气，对吧？
    白舟也就是利用所有人的通病，将学生们的兴趣完完全全的提升了起来。
    这就是教育心理学！
    白舟现在一句话都不说，就安静的看着他们。
    他知道什么时候，应该留给学生们一个独立思考的时间！
    “叮！获得认可点数473！”
    “叮！获得认可点数527！”
    “叮！获得认可点数584！”
    ……
    白舟听着脑海中的认可点数，嘴角挂着满意的笑容。
    他知道，学什么把他的话听了进去，所以自己的认可点数才会飞速增长！
    说实话，白舟现在也是略微有点松了一口气：
    “看起来是留下了这些懵懵懂懂的古生物专业的学生啊！”
    不过，白舟不知道的是，这件事情并不会这么简单的就结束了！
    要知道，大学生上课，要比中小学生上课自由多了。
    一般认真听讲的学生们，都会开着手机的录音功能听课，更有甚者，会拍摄上课的视频。
    这种事情本来也没什么大事情。
    但是.....架不住有些学生借这个事情炫耀自己啊！
    完完全全就是借着白舟的名字，给自己装逼....
    那微博，那朋友圈，有的还给你裁剪一下，有的直接完整的视频就上去了，配的文还很逗比：
    “今天上了白老师一堂课，真的是收益为匪浅啊！”
    这种还是属于“高端装逼侠”的操作，还有那种脑子短路的学生发的：
    “哈哈哈哈，你们这群人羡慕嘛~终于在公开课之外，听到了白老师讲课！”
    他们装他们的，其实都无所谓，但是.....因为白舟的讲课内容，这些个杂七杂八的视频，瞬间，引爆了网络！
    ……