第10章 又来一位女老师

    新学期开始了，恢复高考的声浪一浪高过一浪，学校里的学习气氛浓烈起来了。
    经过一个学期，政文班分成了三大阵营。第一阵营是以水昜为首的，由苏晨、佟纪贵、岑智英、严学珍、沈向红、马明礼、杜志、郜桂芝、成宝民组成的前10名学习阵营。
    在这一阵营中，苏晨、佟继贵、岑智英、严学珍是三科齐头并进的。也有单科突出的，窦志就是其中一员，他政治课突出。他十分崇拜***，谁说对***不利的话，他就会辩论不休。
    第二阵营是以班长闫德友和栗凤兰为首的，由兆敏华、邹绍春、黄淑珍、黎淑荣、申淑琴、李世民、黄林秋组成的生活阵营。
    在这一阵营中，都是乐意助人的班干部和文体骨干。他（她）们也积极参加学习讨论，但是也许是忙于班级事务的关系吧，学习成绩较第一阵营差了不少。尤其是黄林秋，属于表达恐惧症，心里明白了也说不出来。
    第三阵营由余下的30多名同学组成，只盼着早日毕业，对前程十分关心，为了留在城里而不遗余力的奔波，一到测验考试便临时抱佛脚。柏莉是这一阵营中的另类，既不学习，也不助人，还不关心前程，摆出了听天由命的架式。
    第二学期的课程增加了四个科目：
    政治课在《社会发展史》和《政治经济学》基础上新加了《马列主义哲学》；
    语文课在《现代汉语》、《中国文学简史》、《古代汉语》、《古典文学》基础上新增了《文选》和《教法》两个科目。
    杜淑华老师调走了，去县委机关工作了；新来了一位男老师，叫于泽江，讲《马列主义哲学》课；一位女老师，叫刘晓梅，讲文选课；陈子洋老师当了班主任，继续讲《社会发展史》和《政治经济学》；王岱山老师继续讲《中国文学简史》和《古典文学》；孙朔主任调走了，换来一个李靳革主任，兼教《教法》。
    刘晓梅老师是东北师大毕业的工农兵大学生，瓜籽脸，戴眼镜，梳着五号头，中等身材，比较苗条，声音清脆，手势较多。
    她讲的第一课是鲁迅的《祝福》，在点名朗读时，第一个点到的是柏莉。水昜为她捏了一把汗，因为上学期她在课堂上没发过一次言。
    “旧历的年底毕竟最像新年。村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。…………然而先前所闻的她的半生事迹的片断，至此也联成一片了。”
    “好，就到这里，念得很好！请坐。”刘晓梅做出请坐的手势说。
    别说，这个老蔫念课文还真行，鲁迅的文章不是好读的，她竟能不打犇喯儿地念了这么长一大段，我真想给她鼓掌，甚至亲她一口。
    “方才，白莉同学念的是小说的第一大段，也是小说的引子，交代了故事的时间和地点，描述了“我”同祥林嫂的最后一次见面，及祥林嫂死去的悲惨结局，以及周围的人对祥林嫂之死的态度，点出小说的基本矛盾，暗示了作品的主题。”刘晓梅短短的一段话，把小说开篇讲得非常清楚。
    她是边说边写的，黑板上出现了“引子”、“时间”、“地点”、“我”、“祥林嫂”、“其他人态度”15个字，一手好行书映进大家的眼帘。
    接下来她提问了：“时间是什么时候？”同学们被问懵了，通常人们对时间的概念是年月日时，这一段也没有这些呀？在大家蛐咕时，水昜喊了一声“旧历的年底”。
    “谁？请站起来说话。”她做了个举手的手势说道。
    水昜站起来了。
    “你叫什么名字？”
    “水昜。”
    “你说对了，但是注意下次发言前先举手，请坐。”
    水昜不服气了，心里念叨说，还拿我们当中学生哪，煞有介事的，牛什么牛！
    “地点是鲁镇，“我”是作者，祥林嫂是主人公，其他人，有四叔，短工。四叔认为祥林嫂在这时死是谬种，短工认为是穷死的，小说里的“我”认为和他说的话有关系。这就组成了基本矛盾——神权；在神权之下产生了族权和夫权，神权统治了人的思想，族权和夫权才能肆无忌惊的欺压妇女，而政权又是神权的保护伞。”又是一段简短的话，句句点在要害上，黑板上的板书也随之拉长。水昜对她的课颇感兴趣了。
    “水昜同学，请你接着念。”刘晓梅又点名了。
    水昜从“她不是鲁镇人”开始念，念了小说的三分之二，下课铃响了，她仍不叫停下来，说了句：“不下课了，有上厕所的同学可以去，不用举手。”
    说也怪，她越这么说，越没人动了。当我念到“那我可不知道”时，她才说了声“停”！
    “这是第二大段，主要描述祥林嫂在四大绳索捆绑下被剝削、被迫害、被蹂躏、被虐杀的悲惨经过。揭露了封建四权对劳动妇女的迫害。”她又边讲边写。在里板上写出了：“族权”、“夫权”、“政权”、“神权”八个字。
    写完后接着讲道：“下面同学们在这一大段中找出祥林嫂受这四权压迫的事例来，给你们10分钟时间。有上厕所的随便！”
    同学们仍然没有动，水昜有些服气了，他心里做出了三个评价：
    一是连堂讲，允许随便上厕所，却没有人动，能把同学们的注意力集中到这个程度，这个老师有能力。
    二是同学们手中都有参考书，书中分段、分层、段落大意、中心思想、人物刻化的文字少说也有一千字，她却只讲了一百多字，只写了50多个字，这个老师有水平。
    三是她没拿参考书，也没夹着教案，就带一个课本来上课，足见她胸有成竹，这个老师有魄力。
    10分钟过去后，同学们纷纷举手发言了，热烈气氛不亚于联欢会，直到铃声再度响起，她才宣布下课。
    同学们走出教室都在议论着，一致夸赞这位女老师。当水昜回到教室时，看到她和柏莉唠得十分亲近，心里纳闷，这老蔫怎么变成了另一个人了？他借用了大耳朵的神力，专注地听她们唠嗑的内容：
    “没想到你能给我们当老师。”这是柏莉的声音。
    “我也没想到你在这个学校上学。一看见柏莉这个名字，我就提问了，果然是你！”这是刘晓梅的声音。
    “你啥时候上大学的？”
    “下乡两年后，贫下中学推荐的，上了东北师大中文系，刚毕业就分到这儿了。”
    “我到刘房子插队，进了乐园大队集体户，后来乐园、田园子、石头哨三个集体户合成了知青点，我前后干了五年才上来。”
    “行啊，女生当老师是最好的职业了，一年有两个假期，还不用象医生护士那样倒夜班，找对象都能找一流的。”
    “你有对象吗？”柏莉问。
    “有了，在省农科院工作，省农大毕业的，也是工农兵大学生。你也有了吧？”
    “还没有呢？”柏莉说。
    “你不用着急，长得这么漂亮，咋的也得找个团级的，我遇到了给你介绍一个。”
    这句话在水昜耳边炸了一个雷，下面的课干脆听不进去了，一整天浑浑噩噩的。