5.情人

    整理好课桌，将笔袋收进书包后，她背起了书包，在出了课室门口她撇头望了一眼走廊前边的课室，源源不断的学生鱼贯涌出。
    想起了堂释说的放学见，她赶紧加快脚步上了四楼，心想着不能让堂释等得太久。
    到办公室门口，她伸长脖子望了眼，见刘老师就坐在座位上，于是轻手敲了敲门，刘老师从办公桌抬起头，见是她，便店头示意她进来。
    初媃赶紧过去：“刘老师....您找我？”
    刘老师放下了红笔，改正了一下批阅学生作业伏桌埋头的坐姿，靠在椅背上伸展了背脊，随后才看向她：“对，我有些事情想问问你。”
    初媃登时有点大难临头的感觉，双眼已经不敢与刘老师对视，眼神开始四处飘忽：“...我...是什么...？”
    “后个星期叁我们学校和直属的初中联办了一个项目，具体的消息还在保密讨论中，所以你先别告诉其他人，等校方自行公布。”刘老师从她桌面用书架子撑住的书堆中抽出了一本厚厚的历史课本，随即看似随意地翻到了其中一页，初媃怔怔地看着她从中抽出了那张被她夹在里面的纸。
    刘老师将课本放回，摊开那张纸递给她：“这也是咱校第一次办这样的项目，由于是初中高中联办，所以我们各班需要派几位学生，作为活动的代表。”
    初媃怔怔地听着，一时间反应不过来。
    她看着那张纸上粗略的项目草稿，大致上写的是——
    “协助初中叁学生体验高中紧凑生活的入学前交流会”
    嗯....
    初媃狐疑地抬头：“那...我...？”
    刘老师点了点头：“我寻思了一番，第一个想到的是你。”
    初媃有些些的受宠若惊：“刘老师，我可能不....”
    刘老师摆摆手，瞪她一眼：“别否定自己，我说你行你就行。”
    “....我”
    正打算说些什么，刘老师已经没有想要听下去的意思了，只是将头扭回去，重新执起笔批改作业。才画了个勾，她又扭过头来，再次叮嘱一遍：“记得别告诉其他学生，这个项目暂时还没落实，校内还要再商讨，我先告诉你是想让你做个准备，知道吗？”
    初媃点头：“知道了。”
    出了办公室，她握着手上那张草稿纸，定睛看了几秒钟，便将它对折再对折，收进口袋里。
    下了几阶梯级，初媃才猛地记起堂释还在等她，于是加快了脚步奔下楼。
    下到一楼后，前方堂释的课室门口，有个高高的男生正靠着墙，曲着一条腿踩在墙面上。
    初媃微微喘息着，刚才跑得有点猛了。
    她调适着心脏跳动的频率，试图让自己看起来很正常。
    慢慢走过去，在堂释身边站定：“....抱歉，你等很久了？”
    听见声音，堂释侧过头，在看到初媃的那刻，他勾起了嘴角：“嗯，有点。”
    随即他上下打量了一眼初媃，轻笑道：“你去哪了，看起来很喘。”
    感觉到堂释的视线落在自己的头发上，她慌忙地抬手去梳理：“没、没去哪，是刘老师找我。”
    “哦，这样。”堂释若有似无地点头，漫不经心的姿态依旧。
    初媃看着他，想找出他面上不爽的情绪，却没找到：“...那我们回去了？”
    堂释收起腿，直起身板站直，看着她说：“走吧。”
    此时校园里的人流已经不像刚放学时那样多，一段路上偶尔会遇到好几个学生，叁叁两两的。
    平时也经常和堂释这样并肩放学回家，虽然不是第一次，可是每当走在他的身边时，她还是会有种不切实际的感觉。
    从她来到这所高中时她便听闻这里有个风云人物，是所有女生的梦中情人。
    可是她没想到这个“风云人物”居然会在开学的一个月后，在微信上向她表白。
    如果要问她接受这场告白的心理是什么，那大概是....谁不想和所有女生的梦中情人交往啊..？
    很纯粹，也很肤浅的理由。
    但随着和堂释一个星期的交往下来，她发现堂释比她想象的，要好上好多倍。
    甚至好到让她产生了一种自卑....
    更加好奇，他们素未谋面，为什么会突如其来的表白。
    在那之前，堂释见到她是什么时候？
    ……令他想要告白的契机又是什么？
    思忖到这儿，初媃不禁抬起头来看他一眼。
    堂释对视线很敏感，一瞬间就察觉到了有人在看他，于是他侧过头，垂眸问：“在看我什么？”
    ————
    诉求：交流交流（over