穿进60年代躺赢 第111节
叶蓁给沈风夹几个饺子,“孩儿们开吃!”
沈南、沈西以及沈北迅速行动起来,兄弟三个跟刷刷几下就往嘴里塞进去两个饺子,把嘴巴塞得鼓鼓囊囊。
叶蓁咬下大半个饺子,“真香!孩儿们,一会你们一人给你们大哥和你们爸爸写一封信,告诉他们咱家吃上饺子了。”
沈南含着饺子说话,“不知道大哥在基地能不能吃上猪肉饺子。”
钱小花使劲往嘴里塞饺子,“小钱说要送几头猪去基地,基地人多,估计一人只能分一口猪肉,猪肉饺子就别想了。”
沈南往嘴里塞一个饺子,苦着脸说:“心疼大哥,我帮大哥吃一个饺子,就当是大哥吃了。”
沈西有样学样,“心疼大哥,大哥啊,饺子我帮你吃了,你就不用惦记了。”
沈北跟着学,“大哥啊,你的饺子我帮你吃了,不用谢谢我。”
沈风伸手把饺子塞进嘴里,“妈,大哥说不同意。”
沈南、沈西以及沈北看向沈风,沈风鼓起嘴巴,“大哥说他的那份给沈风,也就是给我。所以我能多吃一份饺子。”
沈南伸手去捏沈风的脸,“小狗呀,你脸皮真厚。”
沈西戳他肚子,“小狗呀,给三哥摸摸你的脸,看看你的脸是不是镶铜片了,咋这么厚脸皮呢?”
沈北给沈风夹一个饺子,“小狗使劲吃,吃了这顿下一顿可就没有了。”
钱小花擦了擦嘴角,“胡说,咱家还有三斤半肉!”
叶蓁补充,“有半斤是猪下水。”
沈南几个的眼睛发出绿光,扭头看向钱小花,“奶!想吃卤大肠!”
钱小花放下筷子,拿过大海碗抿一口葡萄酒,“卤!今晚就吃卤大肠拌面!”
“听奶的!”
“奶说什么就是什么!”
沈风举起手,“奶,我要吃四碗面!”
叶蓁看向沈风,沈风可怜巴巴说:“妈,我今年四岁了,可以吃四碗面。”
“不行,你只能吃两碗。”
沈风食量大,普通四岁的孩子最多只能吃大半碗饭,但是沈风三岁时已经能吃下三碗大白米饭。叶蓁每次都要摸沈风的肚子,确定他的肚子鼓起来了立刻限制他的饭量。
沈风露出委屈脸,叶蓁看向他,沈风撅起嘴巴,“三碗!”
叶蓁挑眉,“两碗半,不许跟妈妈讨价还价,不然恢复两碗。”
沈风不甘不愿,“听妈妈的。”
长青岛气温高,为了不让猪肉坏掉,钱小花连夜把小部分猪肉做成红烧肉,在煮肉时放大量,以至于煮出来的红烧肉咸的齁鼻子。剩下的猪肉抹上盐、再抹上十几层泥土后把猪肉放进沙漠里面。
沙漠的温度很高,白天最高温时可以将埋起来的猪肉烤熟。
沈家每天拿出一点点猪肉出来做菜,变着花样吃,直到开春才把四斤半猪肉吃完。
长青岛常年不下雨,不过长青那边虽然下雨量少,但春夏时分还是会下雨。第一场春雨落下时基地的女人们结伴一起去挖野草。叶蓁和钱小花没办法一起去挖野草,长青小学即将开学,她们得回学校工作。
天刚蒙蒙亮,叶蓁爬起床穿衣服,洗漱后闭着眼睛走进屋。
钱小花端出早饭,“昨晚又熬夜了?”
叶蓁坐下喝一口菜汤,“没熬多久,妈,沈南他们还没起来吗?”
“早起了,他们吃过早饭已经走了。”
叶蓁放下筷子,端起大海碗吸溜一口面条,“现在还早得很,不着急,咱们吃过早饭再去还赶得及。”
钱小花拿出纱巾带到头上,等叶蓁吃过早饭后俩人裹上纱巾一起出门。
穿过沙漠,叶蓁拿出外套穿上,钱小花拿出蓑衣递给叶蓁,“那边有乌云,山下估计在下雨。”
叶蓁接过蓑衣穿上,俩人并排着一起走,“要是这里有铁索通往山下就好了。”
最好是那种可以坐的铁索,或者是那种景区里面的缆车。
钱小花往下看,“有你敢坐?”
有什么不敢的?叶蓁点头,钱小花抿起嘴巴,“我可不敢坐,万一铁索断了岂不是要从山顶掉到山脚下,啧啧啧,这么高往下掉估计会摔成肉泥吧?”
叶蓁笑了笑不接话,俩人继续赶路,到达山脚时呼吸到泥土味。
“果然是下雨了。”
钱小花拿出油帽带上,“这里真好,春天有雨,冬天有雪,不像咱们长青岛,一年四季都是夏天。春天闷死人,夏天热死人。”
叶蓁笑着接话,“按你这样说还是咱们长河最好,一年有四季不说,天亮的还早。不像这里,九点才出太阳,比咱们长河足足晚了三个小时。”
“那是,咱们长河哪哪都好。”
说着话,两个人到达长青小学门口。叶蓁本来打算带小朋友们去南区沙漠上探险课,然而长青下起蒙蒙细雨,只好改变原来的计划。
走进教室,只见小朋友们正围在一起玩游戏。
叶蓁走上讲台,等他们分出胜负才开口说话,“同学们早上好。”
娜娜站起身,“同学们起立,老师好。”
叶蓁摆了摆手,“同学们请坐下。听说柯达同学和娜娜同学已经闯过减法篇的终极关,现在已经进入乘法篇的终极关,你们有没有闯关的打算?”
柯达站起身,“没有,乘法关的终极关太难了,我需要多准备几天。”
娜娜跟着点头,“我也需要多准备几天。”
“行吧,既然你们没有闯关的准备,那闯关的事先搁下,咱们来聊一聊藏宝图的事。”
小朋友双眼发亮,“藏宝图?”
叶蓁拿出一张纸,展开纸露出昨晚绘制的藏宝图,“你们上来看。”
小朋友们围过去,一双眼睛发出闪闪发光的亮光,“哇,这就是藏宝图吗,好漂亮,好像画册哟。”
叶蓁弯腰凑近藏宝图,跟他们解释藏宝图的作用,“这就是藏宝图,你们看,这里是咱们长青的沙漠,这里是咱们长青的河流,这里是咱们长青的高山,还有,这里是咱们长青小学。”
“同学们,你们知道藏宝图三个字是什么意思吗?知道的小朋友举手。”
“我我我,我知道。”
“我也知道。”
叶蓁以就近原则点名,“坨坨你来说。”
坨坨是个小话痨,特别喜欢说话,听到叶蓁点他的名字,喜得笑眯眼,“藏宝图就是藏宝藏的地方。”
叶蓁转身揉了揉坨坨的后脑勺,“给坨坨同学鼓掌,坨坨同学的答案算是正确的。”
但不那么正确就是了,不过小朋友们不计较这个,只要说出大概意思就行了,“不过藏宝图除了表示是藏宝藏的地方,也有表示藏宝所在地的意思。”
“老师刚才的解释,你们能明白吗?需不需要老师再解释一次?”
小朋友们纷纷摇头,叶蓁揉碎藏宝图三个字继续解释,“比如说咱们的东区沙漠,咱们再东区沙漠找到宝藏对不对?”
“对!”
“这里表示东区沙漠,老师在这里画了东区沙漠的图标,且在这里画了黄灿灿的图标,这边又画了一个尺子的图像。
这些东西结合起来就是一个藏宝图。藏宝图是什么意思呢?简单来说就是说明藏宝地点的图画,看这里,从这几个图标我们可以知道东区沙漠有宝藏,宝藏在画有黄灿灿图标的下面。”
“这里是长青小学,从长青小学去到东区沙漠需要好多个尺子,这里的尺子有固定的尺度,并且以米为单位。”
“咱们学过加法和乘法,可以通过乘法算出全部尺子的总尺度,从而得知咱们长青小学和东区沙漠的距离。”
“老师这样解释,你们有没有比刚才明白一点点?”
“有!”
“有就行。”
叶蓁收起刚才的地图,拿出一个小地图,“这是一个小地图,画的是咱们长青小学。接下来老师要考考你们,看看谁能通过地图猜到这些图标的意思。”
叶蓁往后退,小朋友们挤着往前走。
叶蓁走出人群,任由小朋友们观察地图。半个小时后,叶蓁拍起手掌,“观察时间到,下面老师要开始点名了。”
“米多鲁同学请出列。”
米多鲁往外走,叶蓁走过去,指着图上的某个图标问,“米多鲁同学,请告诉老师,老师指向的图标代表什么意思?”
米多鲁凑过去看,“是一个红色的小点点,周围有一格一格的小方块,所以这个红色的小点点代表咱们的升旗台。”
“答对了,米多鲁同学真棒。”
“下一个同学,大毛同学请出列。”
大毛同学是个羞涩的男孩子,听到叶蓁喊自己的名字,害羞得脸颊泛红。
叶蓁指向门卫室,“大毛同学告诉老师,这个四方框代表什么。”
大毛凑过去看,看第一遍觉得叶老师指的四方框代表门卫室,看第二遍开始自我怀疑,觉得叶老师指的地方是校门,看第三遍再次自我怀疑起来,觉得叶老师指的地方是草坪。
大毛心跳加速,忍不住偷瞄叶蓁。
叶蓁冲他微笑,“老师不着急的,大毛同学可以慢慢看,也可以跟旁边的同学讨论。”
大毛旁边的同学小声提示,“是门卫室。”
大毛又看了看,同学的提示给了大毛信心,他心想好像真的是门卫室,“叶老师,我觉得是门卫室。”
“大毛同学告诉老师,为什么你觉得这里是门卫室?”
“因为这里画有校门,这里有一排树,门卫室的旁边是校门,左边是小树林。”
叶蓁鼓掌,“大毛同学分析得很多,这里确实是门卫室哟。”
“好了,接下来叶老师将会教你们绘制藏宝图,如果明天不下雨,咱们就去南区沙漠上探险课。这次咱们不去挖帮藏,咱们去藏宝。”
小朋友们期待不已,眨巴着眼睛看向叶蓁。
“你们期不期待?”
“期待!”
“想不想学画藏宝图?”
“想!”