我的乔安_分节阅读_139

    看乔安休息的差不多了，任攸宁开始对他的第一次系统脱敏疗法做总结。
    “乔安，现在感觉怎么样？”
    “很放松，也挺开心的。”
    “上周你给我写的纸条上，关于第一等级，也就是最低焦虑，是和熟人一起，在客厅看电视。你给出的分数是0分，可是在刚才你却出现了极高的分数。”任攸宁说，“是什么引起了你的恐惧与焦虑？”
    乔安看着天花板，没说话。
    等了一会儿后，任攸宁说，“焦虑一词的解释是‘感到烦恼与麻烦’，这是一种和恐慌，恐惧，不安，紧张，担忧等等密切相关的状态。”他认真的看着乔安，“依据…”任攸宁顿了顿，换了一个说法，“而焦虑的来源则有两个基础。”
    乔安显然有些感兴趣，他内心是渴望自己能好起来的，所以迫切希望自己能更加了解这方面。
    “有一个等式是这样的。”任攸宁抽出一张白纸，在上面写下‘焦虑=关切+威胁’几个字。
    “这个等式的意思是，如果有一件事，一个东西或者人对你来说是很重要的，你对他很在意。”说着任攸宁在‘关切’下方画了一根横线。
    “于此同时呢，你察觉到了危险，并且这个危险迫在眉睫。”说完，任攸宁在‘威胁’下方点了点。
    “那么，你的焦虑就来了。”
    乔安没说话，他认真的看着任攸宁写在纸上的文字，仿佛明白了点什么。
    “从你写的焦虑排分表上，也可以看出遇到的陌生人越多，你的恐惧状态越强。产生这一切的原因，从你曾经告诉我的，你初中时的经历上分析，应当是源自青少年时期，同学们给你带来的大量窘迫感，孤独感，被忽视感。对吗？”
    “乔安，虽然我是咨询师，但是我说的不一定全对，你不用勉强自己附和我，有什么都可以说出来，我们一起讨论。”任攸宁语气温和，乔安的情况复杂，任攸宁决定从多方面下手来帮助他。
    乔安点头，然后说，“对。”
    任攸宁翘起嘴角，说，“除了初中时期同学们孤立你以外，还有那些是你觉得，会造成现在这样的呢？”
    乔安是一个有自己独立思考能力的成年人，他的思想实际上很成熟，在很多方面都有自己独特的见解，只不过因为社恐的原因，从未显示出来过。
    在之前的治疗中，乔安一直微妙的抗拒着，任攸宁试了几种方式，都没能让乔安开口，现在看来原来是找错的方向。
    “也不是孤立，我本来就不喜欢和他们一起玩，只不过很不喜欢听到他们拒绝我。”乔安说，“初中有很多小组活动，一直被拒绝。”
    任攸宁了然，当一件事成为习惯后，乔安就会自然而然的认为，只要和人说话，都会遭到拒绝，从而从潜意识里害怕与人交谈。
    “没人和我组队，我就只能自己一个人做。什么都是一个人，我不喜欢公众演讲，一群人在下面看着我，我…”乔安喘了喘，说，“我会害怕。”
    任攸宁点头，没说话。
    “就算上了台，也做不好。发慌，喘不过气，流汗，我一句话都说不出来。下面的人都在笑，越笑，我越难受。就好像理智被一点点抽离大脑，到最后结果都不会好。”
    乔安低垂着眼，透过暖黄色的光影，任攸宁看到了那处微微闪烁的光亮。
    一下子有些心跳加速，仿佛回到了初遇那天。
    他倒吸了一口凉气，慌忙拿起茶杯大大喝了一口，掩饰自己见不得人的心事。
    有的人心里憋了很多话，压在心底一直没有机会说出来，他们缺少一个聆听者。而这一类人一旦开口，一旦遇到了愿意认真听他们说话的人，那么一定会将很多东西都说出来。
    “你明白那种感觉吗？”乔安的视线，打在桌面上写着焦虑公式的纸上，又仿佛透过那张纸看向更远的地方。
    “你身边所有人都能看到你，都知道你，可就是没人和你说话，没人会碰到你，没人愿意与你有眼神交流。就好像他们是两个世界的人一样。就仿佛这个人不存在一般。”
    “你身处一个满满都是人的地方，却没有一个位置属于你，没有一个人能证明你的存在。”