老师，你过来_分节阅读_35
穿着蓝白校服的男男女女的学生，象潮水一样，呼呼拉拉地涌向教室。间或有几个调皮的，象是海底生物一样落在潮水的边缘。
韦城站在门口，嘴里不停地催促：“快点。周波，还不快跑几步，还在磨蹭什么呢。还有，那谁，史子铭。还在吃东西？这都几点了。早上没吃饭？”
沈因往走廊边靠了靠，给那些尿急似的学生让条道。
史子铭嘴里正啃着一个面包，走到教室的时候，一眼瞅到沈因，“妈呀。”叫了一声。
韦城朝他屁股虚踹一脚：“嚎什么，还不快进去。”
等学生差不多都到齐了，韦城和沈因一起迈步走进教室。
教室里翻课桌的时候，翻书本的声音，闹腾了一大气，才安静下来。
沈因的目光已把整个课室扫了一遍。目光落在最后一排靠墙的座位上，里面的一个位置，空空如也。
与此同时，韦城也看到了那个空座位。
“周波，韩远呢？”
周波是韩远的同座，正爬在课桌下面玩手机，一听韦城叫他，站了起来：“报告班主任，今天韩远没来上课。”
沈因皱了皱眉头。
心里的失望，比自己想象的要大得多。
“不得了了。现在不来，连假都不请了。”韦城火着声音说。
沈因在向韦城汇报家访情况的时候，并没有如实告诉他韩远有中途辍学的想法。只是说韩远的家庭情况，可能无法保证按时上下学。
虽然沈因对韩远进行了不遗余力的游说，但最终的决定还要看韩远自己。这是个非常独立，有个性人，或者并不需要他在旁边指指点点。
但沈因希望能给他多一个选择项，在这些选择项里，帮助他选择一条最适合自己的道路。
就在这时，门口一个低低的，轻描淡写的声音：“报告。”
沈因脸上已露出喜悦的微笑。一回头，果然韩远正站在门口，一手拿着一个咬了一半的热狗，一手拎着书包。
韦城也看到韩远，上上下下打量了他几眼，伸出手指指了指，想要说什么，但只是叹了口气，把手放下：“行了。快归座吧。”
韩远懒懒洋洋地坐到最后一排，把书包堆在课桌上，打了个呵欠。
这是才起床？
昨晚，他们分开时不过10点，后来他去干什么了？沈因皱了皱眉头。
韦城目光一扫全班：“同学们，这是新来沈老师。以后他就代替刘老师，教你们物理。你们要象刘老师在时的一样，遵守纪律，不许捣乱。听到了吗？”
下面的学生并没有什么反应，该干嘛还在干嘛。如果非要形容，就是一个字：“松。”
松垮。松散。在这里沈因没有感受到一点高三应有的紧张气氛。
也是，这里不是重打中学。一年里没有一个学生都进入一本。能考进二本的在本校都属于尖顶尖的学生。
韦城又对着木然随意的学生说教了一通，就把教室留给了沈因。
沈因走上讲台，扫了一眼下面的学生，“我叫沈因。下课后你们可以直接叫我名字，上课时请叫我老师。下面大家把物理二年级上册物理书拿出来。”
沈因在黑板上写下一个公式：∑f=0
“今天我们温习共点力下的物体平衡条件。”
第一排的一个马尾松女生忽然举起了手，端端正正的。
沈因对着讲台上贴的学生花名册看了看：“刘小溪。”
与此同时，沈因想起来，刘小溪的物理在全年级排前十名。
刘小溪站了起来：“沈老师，这个定律在上学期刘老师已给我们温习过了。按他上课的进度，现在我们应该温习高儿下册的课程。”
沈因点点头。“好的。你坐下。”
刘小溪坐了下来。
“我看过刘老师的备课笔记，知道你们的进程。但我想在继续这些进程之前，把你们基础上薄弱的部分先补一补。”
沈因的目光落在刘小溪的脸上。小姑娘咬了咬嘴唇，显然她是不屑的。
沈因放慢了声音，目光在班下一扫，“我看过你们上学期期末考试卷子。在最后一题中，需要运用这个公式。全班七十三位同学，只有三个人解题正确。所以我觉得有必要对这些基础知识重新学习，予以巩固。”
沈因顿了顿，“不论高考出什么题，都是基础知识的活学活用。如果一味追求做题的难度，反而会在一些基础题上丢分。”
“沈老师，我最后一题得了满分，是不是没必要再听了。”刘小溪倔着性子说。
这小姑娘各项成绩都很突出。看来，这性子是让老师们给惯出来了。
“全班同学中有三位同学做对了最后一题，如果这三个同学觉得没必要听，你们可以自行温习。”沈因沉着声音说。
全班鸦雀无声。下面一双双眼睛，都溜圆地瞪着沈因与刘小溪，有一种坐山观虎斗的吃瓜群众心态。好象这件事，与他们毫无关系，他们只乐的看个热闹。
沈因心里叹口气。这种学习状况，让他挺为他们着急。
就在这时，一个人犹犹豫豫地，弱弱地举了举手，是史子铭。
他站了起来：“我，我想听。”接着补充一句，“我最后一题也答对了。”说完后，匆匆忙忙地坐了下来。
沈因点点头。
这时，最后一排一人的手也举了举。
“我也听。”韩远在后面，懒洋洋地说。
沈因微微勾了勾嘴角。他是作题正确的三个人中的其中一个。